📌 Enquadramento do Exame de ETP (ICM)

O Exame de Educação Tecnológica Profissional (ETP), no contexto do ICM, avalia competências técnicas, interpretação conceptual e aplicação de conhecimentos fundamentais. A prova de 2026 apresentou desafios relevantes, exigindo atenção ao enunciado e clareza conceptual.

📝 Proposta de Resolução – Exame de ETP (ICM) 2026

1. B
2. A
3. D
4. C
5. D
6. C
7. D
8. B
9. D
10. B
11. Sem acesso à parte final da foto
12. C
13. D
14. C
15. B
16. D
17. A
18. C
19. A
20. A
21. B
22. B
23. A
24. C [depende muito do contexto]
25. D
26. C
27. C
28. B
29. A
30. C
31. C
32. D
33. C
34. A
35. C
36. C
37. A [sintético: sem o “C” a mais e “vel” passa para “bil”]
38. B
39. B
40. D

⚠️ Observações Importantes sobre a Prova

Durante a análise do exame, foram identificadas reservas pontuais, especialmente relacionadas com:

• Ideias pouco claras em determinados enunciados;
• Questões dependentes do contexto interpretativo;
• Formulações ambíguas por parte do elaborador da prova.

Estas situações justificam a existência de debate académico e reforçam a importância de propostas de resolução bem fundamentadas.

🎯 Objectivo desta Proposta de Guia

Esta proposta tem como finalidade:

• Apoiar estudantes na revisão pós-exame;
• Servir como material de estudo para futuras provas;
• Promover pensamento crítico e interpretação técnica;
• Contribuir para a melhoria contínua do ensino técnico.

📚 Importância Académica do Guia

Guias de resolução como este são essenciais para o sistema educativo, pois permitem:

• Identificar fragilidades na elaboração das provas;
• Orientar professores e alunos;
• Garantir maior transparência no processo avaliativo;
• Elevar a qualidade do debate educacional.